立足县域民族特色、生态优势与发展实际，连山壮族瑶族自治县委党校近年坚持以干部教育培训为抓手，深度整合本土资源、优化教学供给、联动外部力量，把培训优势转化为发展优势，以“小载体”激活“大能量”，为县域经济高质量发展注入新动能。

整合民族特色资源

打造精品现场教学路线

连山县委党校坚持把本土资源转化为教学资源，系统梳理壮瑶文化、红色资源、“百县千镇万村高质量发展工程”典型镇村、特色农业产业等优势资源，按照“串点成线、连线成面、全域覆盖”思路，精准打造特色鲜明、内容丰富的现场教学体系。

一方面，聚焦民族文化传承、红色教育赋能、乡村产业振兴、美丽乡村建设等主题，对石坪村“三地活化”示范点、蒙峒古村、壮瑶风采、水稻现代种业科技创新基地等点位进行提档升级，高标准建成现场教学点21个。

其次，坚持分类施策、点对点打造，对教学点进行功能定位、内容梳理、场景优化，突出民族风情、实践特色与示范价值。把分散的教学资源有机串联，形成主题涵盖民族特色、农业产业、美丽乡村、红色教育等的多条精品教学线路，把课堂搬到田间地头、产业基地、文化场馆、古村院落，让教育培训从“室内”走向“户外”，从“理论”贴近“实践”。

省水文局学员在水稻现代育种科技创新基地开展现场教学。

连山县委党校通过沉浸式、体验式教学，既提升干部教育培训的吸引力与实效性，又对外展示连山发展成果，让教学线路成为宣传连山、推介连山的重要窗口。

优化教学基础资源

构建特色化课程与师资体系

以提升教学质效、服务发展需求为导向，连山县委党校深入挖掘教学点内涵价值，讲好连山故事、传播连山经验。

聚焦基层实践与产业发展，连山县委党校重点讲好大学生返乡创业故事、特色产业发展经验、红色革命精神、壮瑶民族文化，把鲜活案例、本土实践、群众智慧融入教学全过程，推动理论教学与实景教学深度融合。

连山县委党校创新构建“理论+党性+知识+故事+体验”五位一体课程体系，围绕“三地活化”经验、非遗活化、水稻育种研究等重点领域，打磨形成相对成熟的特色课程9门，让教学更接地气、更具针对性、更富感染力。

省自然资源厅学员在壮瑶风采锦绣非遗馆开展现场教学。

着力建强专业化讲解队伍，破解讲解力量不足、专业水平不高等问题。连山县委党校坚持专兼结合、多元培育，依托县直单位业务骨干、县镇党校教师、本土企业家、合作社负责人、非遗传承人等力量，定向培养讲解员23名，打造一支“懂连山、爱连山、讲好连山”的本土教学队伍，为高质量开展培训提供坚实人才支撑。

引进各地培训资源

以培训流量激活经济增量

连山县委党校坚持“走出去引进来”双向发力，强化上下联动和院校合作，积极引进外部培训资源，把培训流量转化为消费流量、发展增量，以培训激发县域发展活力。

连山县委党校主动加强与市委党校对接汇报，争取政策、师资、培训项目支持，建立双向合作、资源共享、班次互派机制，推动省、市优质培训资源下沉连山，提升本土培训层次与水平。

深化院校合作、区域联动，连山县委党校依托南方教育科技研究院等平台，精准对接珠三角地区培训需求，积极承接异地培训班，打造珠三角干部教育培训“实践课堂”。2025年以来，累计承接广州、惠州等地异地培训班9期，大批外地学员走进连山、了解连山、消费在连山，直接带动餐饮、住宿、农产品销售、文旅体验等消费20余万元。

如今，培训带来的人流、物流、信息流，有效拉动连山本地民宿、餐饮、文创产品等业态发展，促进农特产品出山、乡村旅游升温，形成“培训搭台、经济唱戏、群众增收”的良性循环。

南方+记者 黄津

通讯员 黄丽飞

立足县域民族特色、生态优势与发展实际，连山壮族瑶族自治县委党校近年坚持以干部教育培训为抓手，深度整合本土资源、优化教学供给、联动外部力量，把培训优势转化为发展优势，以“小载体”激活“大能量”，为县域经济高质量发展注入新动能。

整合民族特色资源

打造精品现场教学路线

连山县委党校坚持把本土资源转化为教学资源，系统梳理壮瑶文化、红色资源、“百县千镇万村高质量发展工程”典型镇村、特色农业产业等优势资源，按照“串点成线、连线成面、全域覆盖”思路，精准打造特色鲜明、内容丰富的现场教学体系。

一方面，聚焦民族文化传承、红色教育赋能、乡村产业振兴、美丽乡村建设等主题，对石坪村“三地活化”示范点、蒙峒古村、壮瑶风采、水稻现代种业科技创新基地等点位进行提档升级，高标准建成现场教学点21个。

其次，坚持分类施策、点对点打造，对教学点进行功能定位、内容梳理、场景优化，突出民族风情、实践特色与示范价值。把分散的教学资源有机串联，形成主题涵盖民族特色、农业产业、美丽乡村、红色教育等的多条精品教学线路，把课堂搬到田间地头、产业基地、文化场馆、古村院落，让教育培训从“室内”走向“户外”，从“理论”贴近“实践”。

省水文局学员在水稻现代育种科技创新基地开展现场教学。

连山县委党校通过沉浸式、体验式教学，既提升干部教育培训的吸引力与实效性，又对外展示连山发展成果，让教学线路成为宣传连山、推介连山的重要窗口。

优化教学基础资源

构建特色化课程与师资体系

以提升教学质效、服务发展需求为导向，连山县委党校深入挖掘教学点内涵价值，讲好连山故事、传播连山经验。

聚焦基层实践与产业发展，连山县委党校重点讲好大学生返乡创业故事、特色产业发展经验、红色革命精神、壮瑶民族文化，把鲜活案例、本土实践、群众智慧融入教学全过程，推动理论教学与实景教学深度融合。

连山县委党校创新构建“理论+党性+知识+故事+体验”五位一体课程体系，围绕“三地活化”经验、非遗活化、水稻育种研究等重点领域，打磨形成相对成熟的特色课程9门，让教学更接地气、更具针对性、更富感染力。

省自然资源厅学员在壮瑶风采锦绣非遗馆开展现场教学。

着力建强专业化讲解队伍，破解讲解力量不足、专业水平不高等问题。连山县委党校坚持专兼结合、多元培育，依托县直单位业务骨干、县镇党校教师、本土企业家、合作社负责人、非遗传承人等力量，定向培养讲解员23名，打造一支“懂连山、爱连山、讲好连山”的本土教学队伍，为高质量开展培训提供坚实人才支撑。

引进各地培训资源

以培训流量激活经济增量

连山县委党校坚持“走出去引进来”双向发力，强化上下联动和院校合作，积极引进外部培训资源，把培训流量转化为消费流量、发展增量，以培训激发县域发展活力。

连山县委党校主动加强与市委党校对接汇报，争取政策、师资、培训项目支持，建立双向合作、资源共享、班次互派机制，推动省、市优质培训资源下沉连山，提升本土培训层次与水平。

深化院校合作、区域联动，连山县委党校依托南方教育科技研究院等平台，精准对接珠三角地区培训需求，积极承接异地培训班，打造珠三角干部教育培训“实践课堂”。2025年以来，累计承接广州、惠州等地异地培训班9期，大批外地学员走进连山、了解连山、消费在连山，直接带动餐饮、住宿、农产品销售、文旅体验等消费20余万元。

如今，培训带来的人流、物流、信息流，有效拉动连山本地民宿、餐饮、文创产品等业态发展，促进农特产品出山、乡村旅游升温，形成“培训搭台、经济唱戏、群众增收”的良性循环。

南方+记者 黄津

通讯员 黄丽飞

立足县域民族特色、生态优势与发展实际，连山壮族瑶族自治县委党校近年坚持以干部教育培训为抓手，深度整合本土资源、优化教学供给、联动外部力量，把培训优势转化为发展优势，以“小载体”激活“大能量”，为县域经济高质量发展注入新动能。

整合民族特色资源

打造精品现场教学路线

连山县委党校坚持把本土资源转化为教学资源，系统梳理壮瑶文化、红色资源、“百县千镇万村高质量发展工程”典型镇村、特色农业产业等优势资源，按照“串点成线、连线成面、全域覆盖”思路，精准打造特色鲜明、内容丰富的现场教学体系。

一方面，聚焦民族文化传承、红色教育赋能、乡村产业振兴、美丽乡村建设等主题，对石坪村“三地活化”示范点、蒙峒古村、壮瑶风采、水稻现代种业科技创新基地等点位进行提档升级，高标准建成现场教学点21个。

其次，坚持分类施策、点对点打造，对教学点进行功能定位、内容梳理、场景优化，突出民族风情、实践特色与示范价值。把分散的教学资源有机串联，形成主题涵盖民族特色、农业产业、美丽乡村、红色教育等的多条精品教学线路，把课堂搬到田间地头、产业基地、文化场馆、古村院落，让教育培训从“室内”走向“户外”，从“理论”贴近“实践”。

省水文局学员在水稻现代育种科技创新基地开展现场教学。

连山县委党校通过沉浸式、体验式教学，既提升干部教育培训的吸引力与实效性，又对外展示连山发展成果，让教学线路成为宣传连山、推介连山的重要窗口。

优化教学基础资源

构建特色化课程与师资体系

以提升教学质效、服务发展需求为导向，连山县委党校深入挖掘教学点内涵价值，讲好连山故事、传播连山经验。

聚焦基层实践与产业发展，连山县委党校重点讲好大学生返乡创业故事、特色产业发展经验、红色革命精神、壮瑶民族文化，把鲜活案例、本土实践、群众智慧融入教学全过程，推动理论教学与实景教学深度融合。

连山县委党校创新构建“理论+党性+知识+故事+体验”五位一体课程体系，围绕“三地活化”经验、非遗活化、水稻育种研究等重点领域，打磨形成相对成熟的特色课程9门，让教学更接地气、更具针对性、更富感染力。

省自然资源厅学员在壮瑶风采锦绣非遗馆开展现场教学。

着力建强专业化讲解队伍，破解讲解力量不足、专业水平不高等问题。连山县委党校坚持专兼结合、多元培育，依托县直单位业务骨干、县镇党校教师、本土企业家、合作社负责人、非遗传承人等力量，定向培养讲解员23名，打造一支“懂连山、爱连山、讲好连山”的本土教学队伍，为高质量开展培训提供坚实人才支撑。

引进各地培训资源

以培训流量激活经济增量

连山县委党校坚持“走出去引进来”双向发力，强化上下联动和院校合作，积极引进外部培训资源，把培训流量转化为消费流量、发展增量，以培训激发县域发展活力。

连山县委党校主动加强与市委党校对接汇报，争取政策、师资、培训项目支持，建立双向合作、资源共享、班次互派机制，推动省、市优质培训资源下沉连山，提升本土培训层次与水平。

深化院校合作、区域联动，连山县委党校依托南方教育科技研究院等平台，精准对接珠三角地区培训需求，积极承接异地培训班，打造珠三角干部教育培训“实践课堂”。2025年以来，累计承接广州、惠州等地异地培训班9期，大批外地学员走进连山、了解连山、消费在连山，直接带动餐饮、住宿、农产品销售、文旅体验等消费20余万元。

如今，培训带来的人流、物流、信息流，有效拉动连山本地民宿、餐饮、文创产品等业态发展，促进农特产品出山、乡村旅游升温，形成“培训搭台、经济唱戏、群众增收”的良性循环。

南方+记者 黄津

通讯员 黄丽飞

立足县域民族特色、生态优势与发展实际，连山壮族瑶族自治县委党校近年坚持以干部教育培训为抓手，深度整合本土资源、优化教学供给、联动外部力量，把培训优势转化为发展优势，以“小载体”激活“大能量”，为县域经济高质量发展注入新动能。

整合民族特色资源

打造精品现场教学路线

连山县委党校坚持把本土资源转化为教学资源，系统梳理壮瑶文化、红色资源、“百县千镇万村高质量发展工程”典型镇村、特色农业产业等优势资源，按照“串点成线、连线成面、全域覆盖”思路，精准打造特色鲜明、内容丰富的现场教学体系。

一方面，聚焦民族文化传承、红色教育赋能、乡村产业振兴、美丽乡村建设等主题，对石坪村“三地活化”示范点、蒙峒古村、壮瑶风采、水稻现代种业科技创新基地等点位进行提档升级，高标准建成现场教学点21个。

其次，坚持分类施策、点对点打造，对教学点进行功能定位、内容梳理、场景优化，突出民族风情、实践特色与示范价值。把分散的教学资源有机串联，形成主题涵盖民族特色、农业产业、美丽乡村、红色教育等的多条精品教学线路，把课堂搬到田间地头、产业基地、文化场馆、古村院落，让教育培训从“室内”走向“户外”，从“理论”贴近“实践”。

省水文局学员在水稻现代育种科技创新基地开展现场教学。

连山县委党校通过沉浸式、体验式教学，既提升干部教育培训的吸引力与实效性，又对外展示连山发展成果，让教学线路成为宣传连山、推介连山的重要窗口。

优化教学基础资源

构建特色化课程与师资体系

以提升教学质效、服务发展需求为导向，连山县委党校深入挖掘教学点内涵价值，讲好连山故事、传播连山经验。

聚焦基层实践与产业发展，连山县委党校重点讲好大学生返乡创业故事、特色产业发展经验、红色革命精神、壮瑶民族文化，把鲜活案例、本土实践、群众智慧融入教学全过程，推动理论教学与实景教学深度融合。

连山县委党校创新构建“理论+党性+知识+故事+体验”五位一体课程体系，围绕“三地活化”经验、非遗活化、水稻育种研究等重点领域，打磨形成相对成熟的特色课程9门，让教学更接地气、更具针对性、更富感染力。

省自然资源厅学员在壮瑶风采锦绣非遗馆开展现场教学。

着力建强专业化讲解队伍，破解讲解力量不足、专业水平不高等问题。连山县委党校坚持专兼结合、多元培育，依托县直单位业务骨干、县镇党校教师、本土企业家、合作社负责人、非遗传承人等力量，定向培养讲解员23名，打造一支“懂连山、爱连山、讲好连山”的本土教学队伍，为高质量开展培训提供坚实人才支撑。

引进各地培训资源

以培训流量激活经济增量

连山县委党校坚持“走出去引进来”双向发力，强化上下联动和院校合作，积极引进外部培训资源，把培训流量转化为消费流量、发展增量，以培训激发县域发展活力。

连山县委党校主动加强与市委党校对接汇报，争取政策、师资、培训项目支持，建立双向合作、资源共享、班次互派机制，推动省、市优质培训资源下沉连山，提升本土培训层次与水平。

深化院校合作、区域联动，连山县委党校依托南方教育科技研究院等平台，精准对接珠三角地区培训需求，积极承接异地培训班，打造珠三角干部教育培训“实践课堂”。2025年以来，累计承接广州、惠州等地异地培训班9期，大批外地学员走进连山、了解连山、消费在连山，直接带动餐饮、住宿、农产品销售、文旅体验等消费20余万元。

如今，培训带来的人流、物流、信息流，有效拉动连山本地民宿、餐饮、文创产品等业态发展，促进农特产品出山、乡村旅游升温，形成“培训搭台、经济唱戏、群众增收”的良性循环。

南方+记者 黄津

通讯员 黄丽飞

立足县域民族特色、生态优势与发展实际，连山壮族瑶族自治县委党校近年坚持以干部教育培训为抓手，深度整合本土资源、优化教学供给、联动外部力量，把培训优势转化为发展优势，以“小载体”激活“大能量”，为县域经济高质量发展注入新动能。

整合民族特色资源

打造精品现场教学路线

连山县委党校坚持把本土资源转化为教学资源，系统梳理壮瑶文化、红色资源、“百县千镇万村高质量发展工程”典型镇村、特色农业产业等优势资源，按照“串点成线、连线成面、全域覆盖”思路，精准打造特色鲜明、内容丰富的现场教学体系。

一方面，聚焦民族文化传承、红色教育赋能、乡村产业振兴、美丽乡村建设等主题，对石坪村“三地活化”示范点、蒙峒古村、壮瑶风采、水稻现代种业科技创新基地等点位进行提档升级，高标准建成现场教学点21个。

其次，坚持分类施策、点对点打造，对教学点进行功能定位、内容梳理、场景优化，突出民族风情、实践特色与示范价值。把分散的教学资源有机串联，形成主题涵盖民族特色、农业产业、美丽乡村、红色教育等的多条精品教学线路，把课堂搬到田间地头、产业基地、文化场馆、古村院落，让教育培训从“室内”走向“户外”，从“理论”贴近“实践”。

省水文局学员在水稻现代育种科技创新基地开展现场教学。

连山县委党校通过沉浸式、体验式教学，既提升干部教育培训的吸引力与实效性，又对外展示连山发展成果，让教学线路成为宣传连山、推介连山的重要窗口。

优化教学基础资源

构建特色化课程与师资体系

以提升教学质效、服务发展需求为导向，连山县委党校深入挖掘教学点内涵价值，讲好连山故事、传播连山经验。

聚焦基层实践与产业发展，连山县委党校重点讲好大学生返乡创业故事、特色产业发展经验、红色革命精神、壮瑶民族文化，把鲜活案例、本土实践、群众智慧融入教学全过程，推动理论教学与实景教学深度融合。

连山县委党校创新构建“理论+党性+知识+故事+体验”五位一体课程体系，围绕“三地活化”经验、非遗活化、水稻育种研究等重点领域，打磨形成相对成熟的特色课程9门，让教学更接地气、更具针对性、更富感染力。

省自然资源厅学员在壮瑶风采锦绣非遗馆开展现场教学。

着力建强专业化讲解队伍，破解讲解力量不足、专业水平不高等问题。连山县委党校坚持专兼结合、多元培育，依托县直单位业务骨干、县镇党校教师、本土企业家、合作社负责人、非遗传承人等力量，定向培养讲解员23名，打造一支“懂连山、爱连山、讲好连山”的本土教学队伍，为高质量开展培训提供坚实人才支撑。

引进各地培训资源

以培训流量激活经济增量

连山县委党校坚持“走出去引进来”双向发力，强化上下联动和院校合作，积极引进外部培训资源，把培训流量转化为消费流量、发展增量，以培训激发县域发展活力。

连山县委党校主动加强与市委党校对接汇报，争取政策、师资、培训项目支持，建立双向合作、资源共享、班次互派机制，推动省、市优质培训资源下沉连山，提升本土培训层次与水平。

深化院校合作、区域联动，连山县委党校依托南方教育科技研究院等平台，精准对接珠三角地区培训需求，积极承接异地培训班，打造珠三角干部教育培训“实践课堂”。2025年以来，累计承接广州、惠州等地异地培训班9期，大批外地学员走进连山、了解连山、消费在连山，直接带动餐饮、住宿、农产品销售、文旅体验等消费20余万元。

如今，培训带来的人流、物流、信息流，有效拉动连山本地民宿、餐饮、文创产品等业态发展，促进农特产品出山、乡村旅游升温，形成“培训搭台、经济唱戏、群众增收”的良性循环。

南方+记者 黄津

通讯员 黄丽飞